Video presentado en el VI Coloquio de las Ciencias Sociales Guiado por el Profesor Patricio Parra Jiménez

Presentación de Ponencia en la Comuna de Laja, expuesto por Diego Avello del Cuarto año A y guiado por el Profesor Patricio Parra ( Noviembre 2008)

http://www.slideshare.net/phparra/presentacin-coloquio-de-historia-en-la-comuna-de-laja-presentation?type=powerpoint

Séptimo Lugar Regional

En el presente año el Liceo participó en el Concurso el Ejército de los Chilenos, realizado a nivel nacional. Los alumnos del Segundo año E, Sebastian Fica, Lesly Méndez y Andrea del Pino, representaron al Liceo en la modalidad on line, sobre el Tema O'Higgins y los alumnos del Segundo año C, Karina Antilao, Christofer de la Barra, Solange Burgos y Camila Aguilera, lo hicieron en la modalidad ensayo, "O'Higgins y la Educación".

El grupo que participó en la modalidad on line, logró clasificar dentro de los diez mejores equipos de la región, ubicándose en el séptimo lugar, de los cuarenta colegios que partciparon. En la etapa regional solo clasificaban los tres mejores de la región, pero los organizadores no entregaron resultados finales excepto para los tres finalistas. Un buen trabajo realizado por los alumnos de nuestro liceo.

Ambos grupos fueron asesorados por el Profesor Patricio Parra Jiménez.

Presentación sobre la Edad Media

Como se los había prometido les he subido el link de la presentación vista en clases, del sitio Educar Chile
http://www.educarchile.cl/Userfiles/P0001/File/articles-104896_ArchivoPowerPoint_0.ppt

Influencias del Renacimiento

Aquí podrás ver video sobre el Renacimiento, para complementar los contenidos vistos en clases.





http://www.videoseducativos.es/ficha.php?id_prod=562&id=&idcat=30

1.-En el primer mapa puedes observar la expansión terrritorial del Imperio Romano.

2.- ¿Cuál es tú impresión de la extensión del Imperio Romano y su relación con Chile?

3.-Visita el siguinete link sobre la Unión Europea http://europa.eu/abc/european_countries/index_es.htm

4.- Comparación entre ambos mapas y plantea cuál sería tu conclusión. Diferncias o Semejanzas

5.- Lee los siguientes textos y da tu opinión con respecto al Imperio Romano
La semana pasada, dirigentes de los 27 países de la UE autorizaron "el pacto europeo para la inmigración y el asilo", una de las prioridades de la presidencia de turno francesa de la Unión Europea.
El pacto prevé compromisos de parte de los países de la UE para hacer más dura la lucha contra la inmigración ilegal y, al mismo tiempo, para organizar la inmigración legal en base "a prioridades (...) y a la capacidad de recepción de cada uno", pero sin afectar intereses de otros países.
La consideración de fondo es que "la UE no tiene los medios para recibir dignamente a todos los inmigrantes en busca de una vida mejor".(http://elmercuriodigital.es/content/view/13930/146/)

la filosofía que inspiró la génesis del ente comunitario europeo: evitar futuras guerras y desavenencias y procurar el bienestar económico y social de los europeos. A la vista del éxito obtenido, los seis países fundadores decidieron crear otra asociación, la CEE, por el Tratado de Roma de 1957. Se trataba de un mercado común más amplio que abarcaba bienes y servicios, la supresión de derechos de aduana y la implantación de políticas comunes, como la agrícola y la comercial. Tal fue el triunfo de estas organizaciones supranacionales -más dinero para gastar, más alimentos para consumir y más objetos en las tiendas- que en 1973 otros países pidieron el ingreso, entre ellos el importante Reino Unido. Y así tuvo lugar la primera ampliación, de seis a nueve países miembros.

En primer lugar, se critica por los sectores de la izquierda, que es un mero Club económico de países que se guían por los balances de sus empresas económicas y políticas financieras. Sin embargo, puédesele contestar a este reproche que es indiscutible que las instituciones comunitarias han favorecido un palpable bienestar para los trabajadores y la población europea en general, ampliando derechos y coberturas sociales, y creando una legislación laboral avanzada y más tuitiva para el empleado.

La segunda dificultad, muy discutible, que se le presenta a la Unión en toda su crudeza, es el asunto de las ampliaciones. ¿Cuántos miembros más vamos a ser? Ya somos un mosaico de países. ¿Cuál va a ser el criterio para recibir más miembros o para rechazarlos? Piénsese que forman parte de esta 'familia' países que estuvieron integrados en la URSS, muy lejos del pensamiento de los artífices de la fundación. ¿Se estará deformando la Unión? Por otra parte, tenemos llamando a la puerta un país musulmán con un contradictorio poder militar laico, Turquía. Es un serio aprieto. El caso turco, ¿cumple con los requisitos y espíritu de los tratados originarios? El islamismo, ¿es europeo? Si ingresa Turquía, ¿qué respuesta damos a Marruecos -que ya tiene acuerdos-, Túnez, Argelia ? Como se advierte, las ampliaciones pueden ser la muerte de la Unión por inoperancia, falta de unidad, excesiva heterogeneidad política, económica, cultural e, incluso, religiosa. Creo que sería perjudicial para la vida y el correcto desenvolvimiento de la Unión. Son, por tanto, serios retos los que esta asociación interestatal con instituciones supraordenadas a los propios Estados -como le definen Catalano y Scarpa-, tiene propuestos encima de la mesa.http://www.ideal.es/granada/20081014/opinion/fiasco-union-europea-20081014.html

LA VIDA ROMANA

Visita este Link, http://www.portalplanetasedna.com.ar/roma.htm
lee, reflexiona y comenta uno de los aspectos de la vida de los romanos , sobre el cual mas te llamó la atención

El Legado Romano

Estimados alumnos pueden visitar el siguiente LINK , referido al título que les presento http://www.portalplanetasedna.com.ar/roma_legado.htm
Lean el artículo y realicen comentarios con respecto al legado de Roma

Historia cómo presente

1.- Se puede considerar que Grecia Clásica, tiene una estrecha relación con el presente.